2008—2009学年第二学期教学计划

**Admin** 2009-02-26, 07:57

教学工作计划
幸福路小学2008—2009学年第二学期

　一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实市教育局教育教学工作会议精神，紧紧围绕学校总体工作目标,以全面提高教育质量为中心，加强教学过程的精细化管理，积极推进新课程改革，努力促进教师的专业化发展、学生的全面发展和学校的可持续发展，制定本学期学校教学工作计划。

二、工作任务及措施：

（一）大力加强干部教师的培训工作，提高队伍的整体素质。

按照《高碑店市教育局关于大力加强干部教师培训提高队伍整体素质的实施意见》的要求，坚持“全员参加、分层培训、突出重点、分类指导，联系实际、注重实效”的原则，明确内容要求，增强工作的针对性和实效性。一是积极组织有关领导和教师参加市级培训，并结合本校实际，认真组织好二级培训，把市级培训的要求传达、落实到全体干部教师；二是按照教育局的总体要求，以新教师和青年教师培训为重点，扎实开展校本培训，切实解决学校管理、教学工作中的实际问题。本学期的培训内容以以下两项为主：1、教材教法培训。以学科讲座和学科观摩为主要形式，加强新课标、新教材培训；以示范课和研讨课为主要形式，抓好教法培训；与兄弟校、名校之间加强学习、交流，通过横向比较找差距，以学代训。2、信息技术培训，加强教师多媒体技术的应用能力。三是认真落实《高碑店市教育局关于加强干部教师政策理论学习的意见》，强化干部教师的自我学习，提***部教师自主学习的积极性。

（二）细化教学常规管理，向课堂40分钟要质量

按照《高碑店市教学常规标准及管理办法》和《关于学校领导干部突出教学中心强化教学过程管理的意见》的要求，以新课标的研究实践为抓手，狠抓教师的备课、上课环节，使学生在教师的引导下主动参与学习，培养学生的创新能力，提高课堂教学效果。

1、加强课堂教学过程管理。对备课、上课、作业布置与批改等制定评价标准，实行月检查制度进行检查和反馈，及时推广教学先进经验，弥补不足。

2、落实听评课制度，互相学习，共同提高。一是领导听评课制度。校长每学期听评课不少于20节，其他领导不少于40节。校领导将不定期深入课堂听推门课，督查教学行为，做到听课及时，评课到位。二是教师听评课制度。要求每位教师以集体备课、骨干教师献课活动为依托，认真落实听评课制度。每位教师每学期听课不少于15节。

3、建立必考学科阶段测评制度，反馈课堂教学成果。必考学科在期中、期末考试中间再各加上一次阶段性测评。主要检验学生阶段学习情况，以便于及时发现教学中的问题，调整教学思路，弥补不足。

（三）加强课程管理，进一步规范办学行为。

认真贯彻落实《高碑店市教育局关于加强义务教育阶段学校课程管理的意见》（高教发[2008] 2号）的要求，进一步规范课程设置，努力做到开齐课程，开足课时。加强课程管理，积极开发和实施校本课程，全面落实综合实践活动课程，加强音体美课程的管理。保证学生在校活动时间，控制学生作业量，为促进学生全面、均衡发展创造宽松、愉快的氛围。

（四）夯实校本教研活动，稳步提高教学质量。

1、继续加强集体备课活动，提高课堂教学效率。

按照教育局文件精神，根据我校工作实际，本学期集体备课具体要求：一、集体备课每周一次。学校固定集中听课及课后研讨时间，对于课前研讨时间，各组根据各自的实际情况自定，学校不再统一。教研组长要切实组织全组教师充分研讨，根据自己的需要选择备课形式。二、各组要制定详细的集体备课计划，合理分工，责任到人。三、主备教师要根据其他教师评课意见对教案进行修改，并写好教学反思，连同课件整理存档。四、要保证集体备课的时间。

按照《高碑店教育局关于骨干教师的管理办法》的要求，本学期结合集体备课，一方面开展兼职教研员、骨干教师的献课活动；另一方面开展新教师和青年教师的研讨课活动，逐步提高中青年教师的教学能力和教学水平。

2、常规教研与集中教研相结合，不断完善课堂教学。

按照局文件精神，本学期的常规教研每周一次，常规教研包括示范课、研讨课、教师之间互相听评课、教学经验交流等。集体备课学科组教研活动与集体备课相结合，内容可以以集体备课研讨为重点，也可以结合组内实际，自行确定教研内容。其他各教研组结合教学实际确定教研主题，研讨解决教学实际问题。在开展好常规教研的基础上，继续抓好每月一次的集中教研。针对教师在教育教学实践中遇到的具体问题，开展有针对性的研究，解决教育教学中的实际问题。本学期集中教研的要求：（1）以学科组为单位，根据教育教学过程中发现的主要问题和普遍性问题梳理出集中教研的主题，制定集中教研实施方案。（2）每个学科每月组织一次集中教研。集中教研活动的计划实施由教研组长负责。（3）各位教师要结合教学实践提前准备好交流材料，并在研讨过程中积极发言。（4）教研组长要及时进行整理和总结。每次教研完毕及时将总结材料存档。（5）对于可行性成果进行推广。

3、加强教科组工作，深化科研课改认真贯彻落实高碑店市教育局《关于加强教研和教科研工作的指导意见》，充分认识教科研工作的重要作用，强化教科研的群体合作。一是结合集体备课和骨干教师献课活动。通过听评课，不断更新教学理念，研究探讨课改教学模式。教科组组长、教研组长和指导教师要切实发挥引领和指导作用，把对青年教师的指导和培养作为展示工作成果的一项重要任务来抓，充分挖掘青年教师的潜能。二是切实加强课题研究。加强对立项课题的研究过程管理，组织好完成课题所需要的各种活动，做好实验材料的积累和阶段性总结工作。

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（五）加强毕业班管理，力争小考一流成绩
1、定期召开毕业班教师工作调度会，加强沟通与交流，形成各科教师齐抓共管的局面。
2、加强班级管理，做好学生思想工作，对学生思想上出现的问题做到早发现早处理。
3、实行阶段测评，及时表扬先进，鞭策后进。
4、做好对小考试题的研究。
5、进一步加大投入。
（六）以普及促提高，进一步规范艺术体育工作。

1、开足上好艺体课。认真贯彻落实《高碑店市教育局关于进一步加强体育工作的指导意见》。在开齐音体美课程的同时，普及并规范“两操”，进一步规范艺术、体育教学常规管理，提高教师的专业素质，促进师资均衡发展。2、组织开展文体活动。结合本校实际，认真研究、组织开展文体活动。筹备、组织好运动会、艺术节、乒乓球、篮球比赛，提高学校体育、艺术教育水平，丰富学生的课余生活，发展学校自己的特色。

（七）以特色促发展，丰富学校内涵。

1、巩固“两课”教育成果。认真贯彻落实《高碑店市教育局关于在全市中小学（园）开设“诵读课”、“写字课”的指导意见》、《高碑店市教育局关于诵读课教学的几点要求》和《关于加强义务教育阶段学校课程管理的意见》，做到三个突出：突出环境创设、突出活动开展、突出教学效果。切实做好“两课”教师的培训工作，提高“两课”教师的专业知识和执教水平，通过多种形式的竞赛评比活动，丰富“两课”内容，展示“两课”成果。在上级的指导下开展好《传统文化与语文教学》课题研究，力争顺利通过中央教科所“十一五”重点课题结题。2、继续深入开展学生课外活动。加强管理与指导,注重活动效果，为学生健康成长、全面提高创造条件，并逐步形成自己的特色。
3、广泛开展课外阅读活动。

进一步完善管理制度，以班级为主阵地，营造良好的读书氛围。组织丰富多彩的活动，调动多数学生的读书兴趣，从而培养学生良好的读书习惯。

4、加强学校网站建设，展示师生风采，更好地服务于教学。

（八）抓好教学评估工作。

1、认真总结，积极谋划。针对去年省教学评估验收中存在的问题，按照省验收组的要求，认真总结，积极谋划，制定措施，做好今年的教学评估工作。

2、加强学习、提高认识。认真学习《高碑店市义务教育阶段教学评估实施方案（试行）》等文件，特别是要对“河北省义务教育阶段教师教学评估等级标准”、“河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准”和“学校教学评估实施建议”等内容重点学习，重点研究、全面准确掌握教学评估工作程序和方法。

3、按照统一部署，高标准、高质量的完成工作任务

教学质量是立校之本。全体教师要进一步强化“质量意识”，要把学科教学质量视为教育工作的第一生命线。我们各学科教师都要以无愧于心的思想，尽心尽力地做好教育教学工作，为幸福路小学的建设增添一分光彩。

教务处

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